昭通学院2022年教学工作要点

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，忠诚拥护“两个确立”，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察云南重要讲话精神，坚决做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，深入落实省第十一次党代会、省“两会”和全国教育工作会议部署，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，突出内涵发展和高质量发展、突出强服务能力和条件保障。结合国家教育部、云南省教育厅2022年教育工作要点和学校实际，拟定2022年学校教学工作要点。

工作目标：聚焦学校高质量内涵发展主题，以时不我待的工作精神和求真务实的工作作风，推动学校教育教学工作迈上新台阶。

工作主线：聚焦立德树人根本任务，严守意识形态工作主阵地，以专业综合评价、师范专业认证、学分制综合改革为抓手，树立“学生中心”理念，树牢本科教学中心地位，落实“五育并举”人才培养要求，夯实本科教学审核评估工作基础。

工作重点：抓专业促学科发展，抓课程促教师成长，抓课堂促教学改革，抓教材促规范管理，抓学生促学风转变，抓管理促效率提升，抓机遇促跨越发展，以抓促改，以抓促变，以抓促强，全面提升人才培养质量。

工作策略：以信息化建设助推教学工作高质量发展，实施重点工作项目化，专项工作清单化，常规工作制度化。

一、抓专业促学科发展

1.持续调整优化专业布局。根据学校十四五学科专业建设规划和云南省专业综合评价，动态调整学校学科专业结构。根据云南省“增A去D”计划，制定学校“增B增C去D”计划和新兴专业提质建设计划，按计划全面加强专业内涵建设，提升专业建设水平。2022年继续停招汉语国际教育、人力资源管理、艺术教育、数字媒体艺术、金融数学、社会工作、动植物检疫7个专业，拟申报智慧农业新专业，为“高原特色农业+智慧农业”专业群建设奠定基础，主动服务昭通市发展战略和产业结构调整。

2.深入推进新农科、新工科、新文科、新师范建设。根据国家“四新”建设要求和师范专业认证新要求，在学科交叉融合、培养模式创新、实践教学体系创新、内容方式创新等方面下功夫，积极申报省部级新工科、新农科、新文科建设项目，探索成立现代产业学院、未来技术学院，加强校企、校政、校校合作，共建实践教学基地，积极申报教育部师范教育协同提质计划建设项目，强化师范生和非师范生职业技能培养，全面提升应用型人才培养质量。2022年做好师范认证专家进校的各项准备，力争1-2个专业通过师范专业认证。

3.做强做特优势学科。抓住教育部及云南省各类教学建设项目机会，结合学校打造“四张特色牌”的工作思路，重点加强农学、教育学、文学、工学等学科建设，提前谋划，积极申报教育部及云南省“双万计划”、教育部师范教育协同提质计划、中央财政支持地方高校建设项目计划、云南省“新学科培育计划”、云南省“增A去D”计划等重点建设项目，强化农学等优势学科培育，以点带面推进学校学科建设取得新进展。

二、抓课程促教师成长

4.同步推进思政课建设和课程思政建设。在学校党委的统一领导下，依托马克思主义学院，通过举办思政课教学比赛、思政课教师培训班、集体备课会以及思政课教学团队建设等具体举措，提升思政课教师教学能力和水平。依托学校课程思政研究中心、课程思政教学指导委员会，积极推进和开展课程思政教学研讨，颁布课程思政教学指南，举办课程思政教学能力提升培训；通过课程思政示范课程、课程思政教学改革项目、课程思政教学团队、课程思政教学比赛等项目建设与实施，提升教师教书育人水平，同时严格教师管理，严肃课堂纪律，严把教材选用关，守好意识形态主阵地。2022年遴选培育8-10门校级课程思政示范课程，2-3项校级课程思政教学改革项目，力争2-3门课程进入省级课程思政示范课程建设项目，积极申报省级课程思政研究中心建设项目和教学团队建设项目。

5.全面推进课程准入评价和课程等级评价。强化课程准入与评价制度建设，组建课程评价校内外专家库，规范课程评价流程，推动课程准入与评价落地实施。2022年，对所有新开课程和新授课教师进行课程准入评价，分批次完成B、C、D级课程评价，全力引导教师好好教。

6.持续打造“金课”，淘汰“水课”。持续加大校级省级国家级一流课程建设投入，狠抓教师教学观念转变、教学技能提升培训，落实教师评价改革具体举措。2022年遴选培育10-15门校级一流课程，力争5-8门课程获省级一流课程建设立项，1-2门课程冲刺国家一流课程建设项目；抓实校本特色课程建设，全力打造“金课”，淘汰“水课”，全面推进课程建设上台阶。

7.全力拓展课程资源。通过购买、共建、自建、整合、共享等方式，充实和丰富课程资源，加大通识课、应用型课程的开发、建设与改革力度，为学生好好学提供更多平台和空间。

8.全面推进课程考核与评价改革。改进并完善学生学习评价方式、课程考核方式，体现理论考核与实践考核、过程性考核与终结性考核的有机结合；为有特殊专长的学生搭建平台，畅通学生学科专项技能竞赛获奖与部分课程学分置换渠道，结合学科专业特点，提倡用高质量的项目方案、产品（作品）设计、调研报告、发明（实用）专利等替代毕业论文，提高课程目标达成度，提高学生满意度。

三、抓课堂促教学改革

9.加强虚拟教研室建设助推课堂教学改革。加强与省内外高水平大学的沟通与交流，跨区域、跨学科组建虚拟教研室，持续开展“精彩一课”、课程思政、教学创新等教研活动，把课堂教学改革作为教研活动的重要内容抓实落细。

10.重视教学创新大赛引领课堂教学改革。通过大赛选树标杆，引领教师在教学理念改革创新、教学组织形式改革创新、教学内容改革创新、教学方式改革创新上下功夫，切实解决好课程教学中的痛点、堵点、难点，提高课堂教学效率。

11.落实监控--反馈--改进机制确保课堂教学改革落在实处。充分发挥教学指导委员会、校院两级专兼职教学督导团队的作用，加强课堂教学监控与督导，实施教学督查通报制度，全面推进课堂教学改革。

四、抓教材促规范管理

12.规范教材管理。建立教研室--二级学院--学校教材建设委员会审核机制，按要求使用教育部指定的统编规划教材、马工程教材、国家规划教材、精品教材，全面规范教材选用及管理。

13.加强校本特色教材建设。根据学校校本特色教材建设与管理规定，组织开展校本特色教材立项建设，严把教材立项审核关。2022年根据各学院教材建设申报情况，预计立项5-8门校本特色教材。

五、抓学生促学风转变

14.牢固树立学生中心理念。深入推进学分制综合改革，畅通学生转专业渠道，完善主辅修制，依托省域内高校间教学资源共享、课程互选、学分互认等政策，最大限度为学生提供成长空间和平台，让学生忙起来成为常态，切实推动学风转变。

15.提高课程难度和学业挑战度。建立健全各教学环节质量标准，增加课程难度，取消清考，推进教考分离，严把毕业论文质量关，提高学业挑战度。

16.加强学生学业指导。抓实学生学业预警制，建立帮扶机制，配强学业导师加强学生学业指导。2022年各学院要常态化开展课外辅导，持续在学校图书馆9楼设辅导点，安排教师到场指导，做学生学习知识的引导者；要通过举办考研培训班、教师资格证考试培训班、英语四六级过级辅导班满足学生学习需要，提升考研率、过级率、过关率，完成2022年学生相关过级率“指标”；办好学生职业技能大赛、互联网+创新创业大赛等学科竞赛和社会实践活动，以赛促训、以赛促学，提升学生就业竞争力。

六、抓管理促效率提升

18.强化管理制度执行力。校级层面与时俱进出台（修订）教学管理、专业认证、学习评价等方面的规章制度，加强制度的解读学习，保障相关制度的执行和落实。2022年重点在院级层面师范认证、实践教学、协同育人、质量保障等方面的制度完善与执行，强化院为主体的办学地位。

19.重视教学管理队伍能力提升培训。教学管理队伍是学校教学管理的关键少数，提升教学管理队伍的素质能力是今年的重要工作。2022年学校将聚焦教学质量提升、师范专业认证、课程思政、项目申报与管理开展线上线下、校内校外能力提升培训研讨，提高教学管理人员实实在在推动工作的能力，提升管理效率。

20.加大对教学单位和教学管理部门的考核力度。按照重点工作项目化，专项工作清单化，常规工作制度化的要求，相关职能部门如实记录和核查工作落实情况、任务完成情况，建立工作落实不力负面清单、定期通报制度和考核制度，全力保障工作任务落实落细。

六、抓机遇促跨越发展

21.昭通市“人才支撑”战略。昭通市十四五期间，提出了“人才支撑”战略，即要大力招引工业经济、园区经济、城市规划、金融经济、数字经济等领域领先专家和技术人才，新增省级科技创新平台30个、市级院士专家工作站60个，高级管理和专业技术人才1.8万人。学校要抢抓机遇主动作为，与昭通市共享高端人才和相关学科专业紧缺人才，深入推进校政企协同育人，共建产业学院，共同为乡村振兴担当使命。

22.省校合作战略。进一步加强与云南大学、云南农业大学、昆明理工大学、云南师范大学等省内高水平大学的合作，树立标杆意识，主动对标专业建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面存在的差距、短板，在高水平大学的帮扶下，推动学校快速发展。

23.滇沪合作战略。抓住国家振兴中西部高等教育发展机遇，通过实施“师范教育协同提质计划”项目 ，打造教师教育专业群，提升师范教育能力水平；通过滇沪合作战略，与昆明理工大学、上海交大、清华紫光等合作建设现代产业学院、乡村振兴学院，协同开展人才培养、项目攻关，促进科技创新与成果转化，更好地服务地方经济社会发展，推动昭通学院跨越发展。

七、招生工作

24.按照学校“十四五”招生就业规划，做好2022年本专科招生计划。一是最大限度增加本科招生计划，进一步优化本专结构比。二是提高出省计划专业放置的科学性、合理性，不断优化生源结构。三是多形式多途径开展招生宣传，力争生源质量和新生报到率明显提升。四是科学制定2022年招生工作方案，严守招生工作纪律，严格招生工作程序，确保新生录取工作公开公平公正。

昭通学院教务处

2022年2月28日